Una vez el profesor haya explicado su parte en relación a la literatura medieval, la tarea del alumnado entrará en acción. Lo que deben hacer es recoger información de las explicaciones del maestro en clase y ampliarla con internet o enciclopedias. Posteriormente, realizarán un mural en grupos de cinco alumnos donde incluirán tanto fotografías como texto y dibujos realizados por ellos mismos que más tarde explicarán a la clase con los aspectos más importantes a destacar que hayan aprendido de ambas fuentes. Por último, deberán realizar una representación al resto de la clase de autores literarios mediante sorteo, por lo que será muy divertido e interesante averiguar de qué autor se trata con los conocimientos que se han adquirido previamente a la actividad.
¿Qué materiales vamos a necesitar?
-Cartulinas de colores vivos y vistosos.
-Rotuladores de colores.
-Fotografías de literatura medieval.
-Tijeras.
-Pegamento.
-Bolígrafo azul o negro.
-Papel
-Disfraz casero según el autor correspondiente.
Imagen extraída de: http://nuestrasamigaslenguayliteraturanose.blogspot.com.es/2012/11/vuestros-murales-3-eso-diversificacion.html
Pasos a seguir
Esta actividad es muy simple y a la vez muy entretenida. Debemos buscar en internet imágenes sobre la literatura medieval: autores, poesías, etc. que se imprimirán, recortarán y pegarán en las cartulinas; otra opción es que ellos mismos hagan dibujos para poder potenciar su creatividad o incluir imágenes y dibujos (una idea más original). A su lado, tendrán que escribir la información recogida de varias fuentes y decorarlo con títulos bonitos. Tras la breve exposición, traerán ya de casa escrito el poema que deberán de representar en conjunto correctamente, ya que si los contenidos buscados son erróneos, se calificará negativamente. Esta parte de la actividad será la que más les gustará a los niños, ya que les encanta disfrazarse, y la más costosa, pues tendrán que poner en práctica lo que han aprendido para adivinar lo antes posible el autor de cada grupo y realizar una representación teatral bien ejecutada (para que esta sea lo más organizada posible, el maestro se reunirá con cada grupo y les dará unas pautas y consejos para que lo hagan lo mejor posible).
Recordad, trabajar en grupo no significa buscar información y reunirla en común, sino debatir, opinar y proponer al resto de compañeros durante los días acordados tanto la información que busca uno solo como la de todos, puesto que el grupo entero debe conocer lo mejor posible qué se está exponiendo al resto, no su parte únicamente.
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